第一組：專心聆聽神的話

給孩子的提問：

在主日學或聚會聽聖經故事時，有哪些事情會讓你分心？你可以怎麼做來幫助自己更專心？

給家長的思考：

如何在家中建立一個安靜的氛圍，讓孩子能專注於屬靈事物的學習？我們可以如何示範專心聆聽的榜樣？

第二組：面對生活的荊棘

給孩子的提問：

你的生活中有沒有什麼事情（例如玩遊戲、課業忙碌）讓你忘記讀經或禱告？

給家長的思考：

當孩子的生活被補習或才藝填滿時，身為家長，我們如何幫助孩子排列優先順序，讓神的話語不被生活的憂慮和忙碌所「擠住」？

第三組：成為行道的人

給孩子的提問：

本週你學到「要行道」，請分享一個你可以實際做出來的好行為（例如：主動幫忙家事、對人有禮貌）。

給家長的思考：

請與孩子分享一個您在生活中實踐聖經教導的經歷，並與孩子一起討論本週全家可以共同完成的行道目標。

第一組：做事要有耐心

描述：小明在學習畫畫，但畫沒幾筆覺得很難就想放棄，就像種子落在石頭地上很快枯萎。

給孩子的提問：

當你遇到困難想放棄時，你可以請誰幫助你堅持下去？

給家長的思考：

如何陪伴孩子面對挫折感，建立其解決問題的韌性，而不是輕易退縮？

第二組：學習不受干擾

描述：寫功課時，客廳的電視聲一直傳過來，小華心裡一直想去玩，就像種子被荊棘蓋住。

給孩子的提問：

當你想完成一件重要的事卻被誘惑時，你會怎麼提醒自己要專心？

給家長的思考：

如何協助孩子建立良好的工作環境與自我節制的能力，減少外界雜訊的干擾？

第三組：虛心受教

描述：老師提醒小強要把字寫整齊，小強生氣地不聽，心就像路邊堅硬的土地。

給孩子的提問：

當別人給你建議時，你的心是柔軟的還是硬硬的？為什麼？

給家長的思考：

如何引導孩子理解「糾正」是為了幫助他成長，並培養其開放與接納的心態？

第一組：深度紮根的堅持

描述：在學校大家都跟風做不對的事情，只有阿強堅持對的原則，卻被排擠。這考驗著他的信念是否紮根夠深。

給孩子的提問：

當你的價值觀與大多數人不同時，你有勇氣堅持對的事嗎？

給家長的思考：

如何強化孩子內在的價值體系，使他們在同儕壓力下仍能如好土般結出良善的果子？

第二組：辨別輕重緩急

描述：國中生的生活充滿社交媒體、社團與考試。這就像荊棘林，可能讓人迷失方向。

給孩子的提問：

在眾多選項中，你如何定義什麼是「真正重要」的事？

給家長的思考：

如何教導孩子管理時間與精力，使其不被表面的忙碌耗盡，而是能專注於有生命價值的目標？

第三組：持續成長與產出

描述：學到一個新觀念後，阿明不僅自己做，還分享給同學，就像結實百倍的好土。

給孩子的提問：

你如何將所學到的好品格影響身邊的朋友？

給家長的思考：

如何鼓勵孩子成為一個有影響力的人，不只是被動吸收資訊，更能主動對社會產生正向貢獻？