(初小七) 第九課 不憐憫人的惡僕 (馬太福音 18:21-35)
主日課程頁面版本 1.3
(初小七) 第九課 不憐憫人的惡僕 (馬太福音 18:21-35)
第三類:耶穌生平、教導與十架復活 / D. 初小七:耶穌的教導與門徒生命
課程 PDF決志:我們需要先得著耶穌的饒恕。如果你還未接受耶穌成爲你個人的救主,今天就是最好的決定時刻。(爲願意接受基督成爲救主的學生禱告。可參考救恩ABC)
饒恕人的禱告:請求耶穌幫助他們饒恕任何待他們惡劣的人,讓所有的小朋友都有機會確實得到耶穌的饒恕。

背誦經文
讀以下問題及經文答案;進一步解釋本週背誦經文的意義,並一起背誦。
問題:怎樣可得著饒恕呢?
經文答案:你們要饒恕人,就必蒙饒恕。(路6:37)
生活應用
分享:你嘗試過原諒人或被原諒嗎?是什麼事情?你有何感覺?
總結:憎恨別人是一件很累人的事,耶穌實在不想我們被憎恨所囚禁;讓我們學習饒恕別人,正如耶穌饒恕了我們一樣,要為那些你未能原諒的人禱告。
初小級第七冊《耶穌偉大的教導》
©生命光福音事工
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手工

解難盤:在黑板上畫上一個大圓形;先與學生討論若遇上意見不合或衝突時,有什麼可行的正面解決方案。將學生的建議寫在黑板上;然後嘗試說出一些情境,請學生用手指出自己選擇用的方法。
總結:解決困難有很多種方法,讓我們一同學習、實踐。
參考圖
聖經重溫
問題:
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僕人甲欠國王什麼東西?(許多錢)
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國王起先要僕人甲如何還債?(變賣掉僕人和他的家人,以及他們所擁有的一切)
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當僕人苦苦向國王哀求時,國王作了什麼決定?(饒恕他,免了他的債)
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僕人乙也欠了債,結果有甚麼遭遇?(第一個僕人把他下到監獄裏去。)
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爲什麼我們必須饒恕別人?(如此,神才會饒恕我們。)
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何謂饒恕?(不再生氣,不再追究別人對我們所做的錯事。)
導師檢討
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每位學生是否能講出「不憐憫人的惡僕」比喻的意義?
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我有否幫助每位學生學習願意寬恕別人?
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第一組:理解饒恕的由來
給孩子的提問:為什麼故事中的國王最後會生氣?他原本是怎麼對待僕人的?
給家長的思考:我們是否常提醒孩子,我們之所以能原諒他人,是因為我們先領受了天父無條件的赦免與愛?
第二組:面對衝突的情緒
給孩子的提問:當有人不小心弄壞你的玩具,你的心情會如何?這時候「饒恕」是什麼意思?
給家長的思考:在家庭日常中,我們如何引導孩子處理憤怒,並教導他們饒恕不代表事情沒發生,而是選擇不再追究對方的錯?
第三組:實踐寬容的選擇
給孩子的提問:耶穌說要饒恕「七十個七次」,你覺得這是指算到四百九十次,還是指永遠不要停止饒恕?
給家長的思考:饒恕是一生的功課。我們如何以身作則,在孩子面前展現對配偶、親友或鄰里的寬容與恩慈?
情境一:遊樂器材的爭執
引導提問:如果你在排隊玩溜滑梯被同學插隊,你很生氣,除了跟老師說,你覺得怎樣做能讓心裡不那麼難過?
引導重點:引導孩子理解,一直生氣會讓自己不開心,學習接受對方的道歉,心情會更輕鬆。
情境二:不小心的損壞
引導提問:同學借了你的彩色筆卻把筆頭壓壞了,他跟你說對不起,你會選擇原諒他還是再也不跟他玩?
引導重點:練習說「沒關係,下次請小心」,這就是寬恕的第一步,能幫助我們維持好朋友的關係。
情境三:面對不友善的話
引導提問:如果有人在背後說你壞話,讓你很想罵回去,這時候怎麼做比較好?
引導重點:教導孩子「不以惡報惡」,選擇不回嘴或原諒對方,展現出更高尚的品格。
情境一:分組合作的矛盾
引導提問:小組報告中,有組員完全不負責卻想拿高分,你感到非常不公平,這時該如何處理你的憤怒?
引導重點:學習在處理事情的責任(理性解決)與放下個人怨恨(感性饒恕)之間取得平衡。
情境二:友誼的背叛
引導提問:你最好的朋友把你的秘密告訴全班,這讓你深受傷害。要原諒他很難,但不原諒他對你有什麼影響?
引導重點:討論「憎恨」如何像囚犯一樣關住我們的心,而「饒恕」則是讓自己重獲自由的鑰匙。
情境三:競爭中的不公
引導提問:在球賽中對方球員動作粗魯且裁判沒吹哨,你覺得應該找機會報復回去,還是繼續專注比賽並原諒對方的行為?
引導重點:明白真正的強大是來自於能控制自己的情緒,並對不完美的人展現風度。
「親愛的天父,謝謝祢對我充滿慈愛。我知道自己也會做錯事,但祢總是願意原諒我、愛我。求祢也賜給我一顆寬廣的心,讓我能學習祢的榜樣,去原諒那些讓我不開心的人。奉耶穌的名禱告,阿們。」
2. 求主幫助寬恕的禱告
「主耶穌,有時候原諒別人真的很難,我心裡會覺得委屈。求祢幫助我放下憤怒,不再去想別人的過錯。請祢用愛充滿我的心,讓我能夠平靜地跟同學相處。奉耶穌的名禱告,阿們。」
3. 為傷害我的人禱告
「親愛的主,我要為那個得罪我的朋友禱告。雖然我現在還有一點生氣,但我願意選擇原諒他。求祢祝福他,也讓我們能恢復好關係,重新找回喜樂。奉耶穌的名禱告,阿們。」
4. 放下計較的禱告
「天父上帝,請原諒我常常愛斤斤計較。幫助我記住國王免去僕人巨債的故事,讓我也能慷慨地免去別人的小債。求祢教導我做一個大方、懂得憐憫的人。奉耶穌的名禱告,阿們。」
5. 追求和睦的禱告
「主耶穌,祢教導我們要彼此相愛。求祢保守我們主日學的每一位小朋友,當我們發生摩擦時,讓我們都願意主動說對不起,也主動說沒關係。讓我們能在愛中和睦相處。奉耶穌的名禱告,阿們。」