一、經歷寬恕與愛

給孩子的提問：彼得曾經三次說不認識耶穌，但耶穌再次見到他時卻是邀請他吃早餐並原諒他，你覺得彼得心裡有什麼感覺？

給家長的思考：當孩子犯錯或失敗時，我們是否能效法耶穌，先建立關係、給予溫暖（如一頓飯或一個擁抱），再引導孩子面對錯誤並重新出發？

二、愛的言語表達

給孩子的提問：耶穌問了彼得三次「你愛我嗎？」，你今天想對耶穌說什麼悄悄話，來表達你對祂的愛呢？

給家長的思考：孩子需要學習表達情感。這週試著在家庭禱告或睡前時間，與孩子一起練習說出對主、對彼此的愛，強化家庭的愛之連結。

三、用行動回應愛

給孩子的提問：耶穌請彼得「餵養小羊」來表達愛，這禮拜你可以為身邊的人做哪一件小小的好事，來讓耶穌開心？

給家長的思考：愛主不只是口頭承認，更是具體的服務。鼓勵孩子觀察家人的需要（例如幫忙拿東西、關心生病的長輩），從小培養服事他人的心志。

一、勇敢認錯與修復

引導提問：如果你不小心弄壞了別人的東西，心裡感到很難過而不敢說，你會怎麼辦？我們可以學習彼得，再次見到對方時誠實面對，並努力修補關係。

二、體貼長輩的辛勞

引導提問：就像耶穌為門徒準備早餐，當你看到爸媽工作很辛苦時，除了說「謝謝」，你還能做什麼小動作（如收好自己的玩具、主動倒水）讓他們感到暖心？

三、不輕言放棄的勇氣

引導提問：彼得他們打了一整晚的魚都沒有收穫，如果你在學習新事物（如騎車、彈琴）一直失敗，你願意像彼得一樣，聽從有經驗的人建議再試一次嗎？

一、修復受損的友誼

引導提問：當你辜負了朋友的信任或在背後說了不該說的話，你會如何主動去修補關係？為何誠懇的對話與真心的歉意在友誼中如此重要？

二、承擔責任與託付

引導提問：當你被賦予一項任務（如班級幹部或照顧弟兄姊妹）時，你會如何運用你的能力去幫助比你弱小的人？如何把這份責任轉化為愛的行動？

三、從失敗中尋找轉機

引導提問：彼得曾經歷過極大的失敗與愧疚感。當你在課業或比賽遭遇挫折時，你會選擇逃避還是尋求師長、朋友的幫助，重新找回努力的方向？