第 1 天：趕走黑暗的光

小朋友，想像你在一個完全沒有燈的房間。上帝的第一份工作就是說：「要有光！」光一出現，黑暗就躲起來了。上帝把光暗分開，這就是我們「白天」與「黑夜」的開始喔！

第 2 天：蔚藍的天空

上帝覺得世界需要一點層次，祂把水分開，中間造了一個大空間，這就是我們每天抬頭看到的漂亮藍天。這像是上帝為地球做了一個巨大的呼吸罩，讓世界變清爽了。

第 3 天：大地與點點綠意

上帝讓水聚在一起變成海洋，讓旱地露出來。接著，祂像變魔術一樣，讓土裡鑽出各種小草、大樹和好吃的果子。這天，大地穿上了五顏六色的花衣裳。

第 4 天：太空中的導航燈

為了讓我們知道時間，上帝在天上擺了大太陽管白天，月亮和閃亮的星星管黑夜。祂就像裝上了最準時的時鐘，讓世界有了四季和節日。

第 5 天：海空總動員

這一天，上帝對著天空和海洋說：「動起來吧！」於是，魚兒在海裡吐泡泡比賽，各式各樣的鳥兒在森林裡開演唱會。世界開始充滿了歡快活潑的聲音。

第 6 天：壓軸傑作與「祂的影子」

上帝造完地上的動物後，做了最重要的一件事：祂用泥土、照著「自己的樣子」造了人，還對人的鼻孔吹了一口生氣。人變成了有靈魂、能思考、能愛上帝的特別寶貝。上帝還把管理全世界的權柄交給了人，因為我們是祂最信任的「小管家」。

第 7 天：最美好的安息

上帝看著祂做的這一切，點點頭說：「非常有成就感！」於是祂這天休息了，並定這天為聖日，讓我們也能在忙碌之後，停下來享受祂所給的一切美好。

• 發現自己的珍貴： 每當你覺得自己「不夠好」時，請記得你是照著上帝的模樣造的，你身上有祂的榮光。
• 與神談心： 因為我們有上帝吹的「生氣」，我們可以透過禱告跟祂分享心情，就像好朋友聊天一樣。
• 守護神的家： 我們不是世界的「破壞者」而是「管理員」，要練習愛護動物、不隨意糟蹋資源。

主題一：我是小管家

• 給孩子的提問： 如果你是公園的小園丁，你會怎麼照顧花朵和長椅？
• 給家長的思考： 如何讓孩子從照料家中的植物或寵物中，練習責任感？
• 核心品格： 責任

主題二：特別的我

• 給孩子的提問： 你的身上有沒有一個優點，是連你自己都很喜歡的？
• 給家長的思考： 我們是否常肯定孩子獨一無二的特質，而非只要求他模仿別人？
• 核心品格： 自信

主題三：色彩的觀察

• 給孩子的提問： 上帝用很多顏色創造世界，你今天觀察到哪三種美麗的顏色？
• 給家長的思考： 培養孩子的審美與觀察力，能讓他們對生命充滿正向的好奇心。
• 核心品格： 感恩

主題一：尊重的真諦

• 給孩子的提問： 既然每個人都同樣尊貴，為什麼我們不該隨便取笑別人的外表？
• 給家長的思考： 當孩子表現出優越感或偏見時，我們如何引導他們看到人的基本價值？
• 核心品格： 平等

主題二：創意的管理

• 給孩子的提問： 你覺得現代科技可以如何幫忙保護環境，不讓地球受傷？
• 給家長的思考： 智慧與科技應用於「利他」而非「自私」，是高年級孩子需建立的價值觀。
• 核心品格： 智慧

主題三：休息的智慧

• 給孩子的提問： 為什麼「休息」和「工作」一樣重要？不休息的人會失去什麼？
• 給家長的思考： 我們是否讓孩子的生活塞滿行程，而忽略了培養「安靜反思」的能力？
• 核心品格： 自律