1. 兩份不同的祭物 (獻祭的時刻)

亞當和夏娃生了兩個兒子，哥哥叫該隱，是個種田的農夫；弟弟叫亞伯，是個牧羊人。有一天，他們決定向上帝獻上禮物（獻祭）。

哥哥該隱拿了他種的蔬菜水果獻給上帝；弟弟亞伯則選了他羊群中最好、最胖的小羊獻上。他們都把禮物放在壇上，等待上帝的應允。

2. 嫉妒的小怪獸 (憤怒與警告)

上帝看中了亞伯和他的禮物，卻沒有看中該隱和他的禮物。為什麼呢？因為上帝看人是看「心」，亞伯是用誠心把最好的獻給上帝，但該隱可能只是隨便拿了一些東西。

該隱發現上帝比較喜歡亞伯的禮物，就非常生氣，整天變臉。上帝溫柔地警告該隱：「你為什麼生氣呢？你若行得好，我也會喜歡你啊！但你若心裡懷著惡念，罪就像一隻小怪獸伏在你的門前，隨時想吃掉你。你一定要控制住它！」但是，該隱不聽上帝的勸告，心裡的嫉妒小怪獸越來越大。

3. 無法挽回的悲劇 (謀殺與審判)

有一天，該隱對亞伯說：「我們去田裡走走吧。」當他們來到四下無人的田間，該隱心裡的嫉妒小怪獸終於爆發了！他拿起一根大木棒，狠狠地打死了亞伯。

這件事沒有人看到，但上帝看到了。上帝問該隱：「你的弟弟亞伯在哪裡？」該隱還撒謊說：「我不知道，我難道是看守我弟弟的嗎？」上帝傷心地說：「你做錯事了，你弟弟的血從地裡向我哀告。你必須離開這裡，流離飄蕩在地上。」該隱因為聽從了心中的嫉妒，失去了弟弟，也失去了原本的家。

• 看重上帝的心： 上帝不在乎禮物多貴重，而在乎我們是不是真心愛祂。下次禱告或奉獻時，記得把誠心放在第一位喔！
• 控制心裡的小怪獸： 當我們覺得嫉妒、生氣（心裡小怪獸出現）時，要趕快向上帝禱告：「上帝，請幫我把這隻怪獸趕走，給我愛心。」不要讓它長大。
• 愛護兄弟姊妹： 手足是上帝給我們最棒的禮物。當發生衝突時，學習先冷靜下來，誠實溝通，不要讓憤怒破壞了感情。

• 主題一：真心誠意
  • 給孩子的提問： 當你送禮物給好朋友時，你是隨便拿一個東西，還是用心挑選他喜歡的？為什麼？
  • 給家長的思考： 如何引導孩子理解，禮物的價值在於送禮者的「心意」而非價錢，培養誠摯的態度？
  • 核心品格： 誠實
• 主題二：趕走嫉妒怪獸
  • 給孩子的提問： 如果同學得到老師的稱讚，你心裡會覺得酸酸的（嫉妒）嗎？這時候你可以怎麼做？
  • 給家長的思考： 當孩子展現競爭或嫉妒心時，我們如何教導他們欣賞他人的優點，轉化為自我進步的動力？
  • 核心品格： 欣賞
• 主題三：兄弟姊妹是寶貝
  • 給孩子的提問： 你最喜歡跟家裡的兄弟姊妹（或好朋友）一起做什麼事？下次你們吵架時，你可以做哪一件開心的事來和好？
  • 給家長的思考： 在手足衝突中，父母是否能客觀引導，教導「輪流」、「分享」和「道歉」，協助建立良好的手足連結？
  • 核心品格： 和諧

• 主題一：行為背後的動機
  • 給孩子的提問： 同樣是幫忙老師，如果是為了得到稱讚和為了真心想幫忙，這兩種想法有什麼差別？
  • 給家長的思考： 我們是否注重培養孩子正確的「動機」而非僅是「外在行為」，教導孩子做對的事是因為它是對的？
  • 核心品格： 正直
• 主題二：控制憤怒火球
  • 給孩子的提問： 當你非常生氣時，就像心裡有一顆憤怒火球，如果不控制它，會發生什麼嚴重的後果？你可以用什麼方法讓火球變小？
  • 給家長的思考： 如何協助高年級孩子建立情緒管理的機制，教導他們在憤怒時冷靜下來，避免做出不可挽回的傷害行為？
  • 核心品格： 自律
• 主題三：手足關係的經營
  • 給孩子的提問： 該隱如果不聽嫉妒的想法，他可以怎麼跟亞伯溝通他的感覺？手足之間「誠實說出感覺」為什麼很重要？
  • 給家長的思考： 當孩子面對手足競爭（如成绩、表现）時，父母如何協助他們建立「合作」而非「競爭」的關係，珍惜手足的友誼？
  • 核心品格： 負責