(初小一) 第一課 耶穌醫治聾啞的人 (馬可福音 7:31-37)

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(初小一) 第一課 耶穌醫治聾啞的人 (馬可福音 7:31-37)

第三類:耶穌生平、教導與十架復活 / B. 神蹟與服事(高小二、初小一)

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你們要將一切的憂慮卸給神,因為他顧念你們。(彼得前書 5:7)
學生能講述耶穌怎樣向這聾啞的人展示祂的關心。
藉教導學生耶穌醫治聾啞人的故事,使學生知道耶穌對人的關心,並對我們的關心。

決志:一個最佳去展示耶穌對我們關心的方法就是救恩。我們都犯了過錯,都是罪人,但耶穌卻愛我們,以致祂為我們承受罪的後果,使我們的罪得赦,亦使我們將來可以與祂進到天堂。你曾否請耶穌寬恕你的罪?你曾否請祂住在你的心裡和掌管你的生命?若你從未試過,今天你可以作這決志。(當你分享救恩的計劃時,隨著聖靈的引導。可參考救恩ABC)

耶穌關心的禱告:正如耶穌關心那聾啞人,祂亦關心我們每一個。當我們遇上問題,與其自己擔心,倒不如求耶穌幫助。你有沒有甚麼需要我們為你禱告?(讓學生們提出他們的代禱需要並一起禱告,請提名為每個需要禱告,以感謝耶穌的愛和關心作結束。)

延伸活動

背誦經文

讀問題及經文的答案。進一步解釋本週背誦經文的意義,並背誦之。

問題:因著神關心我們,我們該怎樣做呢? 經文答案:你們要將一切的憂慮卸給神,因為他顧念你們。(彼得前書5:7)

背經遊戲

大風吹:遊戲玩法類似大風吹,如說:「請所有綁馬尾的女生背金句。」仔細觀察是否已讓所有學生都有機會背了一次金句。

初小級第一冊《耶穌奇妙的作為》 ©生命光福音事工

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生活應用

運用以下的活動鼓勵學生將聖經的真理應用於生活中: * ⚫ 我們需要甚麼東西使我們感到安全和維持我們的健康?(家、食物、白開水、衣服等) * ⚫ 誰會供應這些需要?(神)

請指出神供應了我們甚麼需要?(多元答案)

手工

急救箱

預備手工圖(請預先列印附件一和剪出圖案),

將之對接,兩旁貼上雙面膠紙,做成一個袋狀,內放醫療用品。(如圖)

總結:當我們受傷時,急救箱可以幫助我們。當我們身體和心靈有缺欠時,誰會關心我們的需要呢?無論何時耶穌總會關心我們,所以我們可以透過禱告,將我們的需要告訴祂!

聖經重溫

問題: 1. 被帶到耶穌面前的那個人有甚麼問題?(他聽不見、說不清) 2. 誰把這個人帶到耶穌那裡?(他的朋友) 3. 耶穌如何醫治他?(祂把手指放進那人的耳朵,吐唾沫在他的舌頭上,然後說「開了罷」) 4. 為何耶穌醫治他?(因為耶穌關心他) 5. 耶穌還關心誰呢? (我們每一個人)

初小級第一冊《耶穌奇妙的作為》 ©生命光福音事工

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一、將憂慮交託

給孩子的提問:最近有什麼事情讓你覺得擔心或害怕嗎?(例如考試、換新環境或家人的健康)

給家長的思考:當孩子表達擔憂時,我們能否先與他一起向神禱告,示範如何將重擔交給這位顧念我們的神?

二、體會耶穌的細心

給孩子的提問:耶穌把聾啞人帶到安靜的地方才醫治他,你覺得耶穌為什麼要這樣做?(引導:耶穌體貼他的感受,不想讓他被圍觀)

給家長的思考:在日常管教中,我們是否能學習耶穌的「同理心」,在解決問題前先顧及孩子的情緒與自尊?

三、數算神的供應

給孩子的提問:除了醫治身體,神還給了我們哪些生活中的需要?(例如家、食物、健康的身體)

給家長的思考:本週可以安排一個時間,全家一起分享三件感謝神照顧我們家的小事,建立感恩的家庭氛圍。

一、發現別人的需要

引導提問:如果班上有新同學看起來很害羞,不知道怎麼跟人說話,你可以怎麼關心他?

  • 主動跟他打招呼
  • 邀請他一起玩遊戲
  • 分享自己的文具給他

二、做個好聽眾

引導提問:當朋友正在難過地哭泣時,最好的陪伴方式是什麼?

  • 安靜地陪在他身邊
  • 遞面紙給他
  • 等他想說的時候專心聽他說

三、小小的幫助

引導提問:看見爸爸或媽媽提著很重的東西回家,你可以做些什麼表達關心?

  • 幫忙開門或拿小件物品
  • 幫他們拿拖鞋
  • 倒一杯水給他們喝

一、看見沈默的呼求

引導提問:有些人不擅長表達困難(像故事中的聾啞人),我們如何從細節觀察朋友是否需要幫助?

  • 注意對方是否突然變得沈默或反常
  • 留意是否有被排擠或冷落的情況
  • 主動詢問對方「你還好嗎?」

二、尊重的關懷

引導提問:當你想幫助別人時,如何像耶穌一樣顧及對方的感受,而不讓對方覺得尷尬或難堪?

  • 選擇在私下的場合提供建議
  • 先詢問對方是否需要幫助
  • 用平等而非施捨的態度去付出

三、用行動守護正義

引導提問:如果班上有人因為身體缺陷或溝通不順而受到嘲笑,你會怎麼做?

  • 不參與嘲笑,並適時制止
  • 主動與受排擠的人站在一起
  • 向老師或長輩反映情況,尋求正當協助
1. 感謝耶穌大能的禱告

「親愛的耶穌,祢是奇妙的神,祢讓聾的人聽見,讓啞的人說話。謝謝祢擁有這麼大的能力,而且祢把這份能力用來關心生病和痛苦的人。我讚美祢,因為祢是愛我們的主。奉耶穌的名禱告,阿們。」

2. 交託憂慮的禱告

「親愛的耶穌,有時候我會為了學校的功課或是跟朋友吵架而覺得很擔心。謝謝祢告訴我要將一切憂慮卸給祢,因為祢顧念我。現在我把心裡的害怕交給祢,求祢給我平安。奉耶穌的名禱告,阿們。」

3. 感謝神供應的禱告

「親愛的天父,謝謝祢每天賜給我好吃的食物、溫暖的家,還有愛我的家人。這一切都是因為祢關心我、愛我才賜給我的。我要學習每天向祢說謝謝,不把這些當作理所當然。奉耶穌的名禱告,阿們。」

4. 求神醫治與安慰的禱告

「親愛的耶穌,祢曾醫治那個聾啞的人,祢也認識所有正在生病的人。求祢關懷那些身體不舒服的長輩或同學,讓他們感受到祢的愛與醫治,也求祢賜給他們勇氣面對病痛。奉耶穌的名禱告,阿們。」

5. 學習耶穌關心人的禱告

「親愛的主耶穌,謝謝祢對我這麼好。求祢給我一雙敏銳的眼睛和一顆溫暖的心,讓我看見身邊有誰需要幫助,並學習像祢一樣主動去關心和愛他們。奉耶穌的名禱告,阿們。」