(初小一) 第五課 耶穌和暴風 (馬可福音 4:35-41)

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(初小一) 第五課 耶穌和暴風 (馬可福音 4:35-41)

第三類:耶穌生平、教導與十架復活 / B. 神蹟與服事(高小二、初小一)

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連風和海也聽從祂了。(馬可福音 4:41)
學生能描述耶穌怎樣從風浪中拯救祂的門徒,並體認耶穌是掌管萬有的神。
讓學生認識耶穌的能力超乎自然,在祂沒有難成的事。引導學生在恐懼中轉向耶穌,學習感謝祂的保護與同在。

決志:耶穌雖然大有能力可以平靜風浪,但祂也是溫柔慈愛的,當我們生活遇到問題,祂會幫助我們,因為祂愛我們。請為班上願意接受耶穌為救主的學生禱告,並求耶稣幫助所有的學生信靠祂,相信祂必供應我們的需要。(當你分享救恩的計劃時,隨著聖靈的引導。可參考救恩ABC)

風暴的啓示:風暴會為我們帶來一些好東西:如於炎炎的夏日,風暴會使天氣變得涼快,又如植物亦需要風暴帶來的雨水滋潤,暴雨更能洗淨空氣中的污染物。縱然風暴或許很厲害,但它們都是神創造的一部份,讓我們禱告,為著神創造的各種天氣,並為著於風暴中神的看顧而感恩。(帶領禱告結束)

初小級第一冊《耶穌奇妙的作為》 ©生命光福音事工

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延伸活動

背誦經文

讀問題及經文的答案。進一步解釋本週背誦經文的意義,並背誦之。

問題:我們怎樣知道耶穌的能力超過自然? 經文答案:連風和海也聽從祂了。(可4:41)

背經遊戲

風雨中的船:老師將金句寫在黑板上,讓學生在白色或棕色海報紙上描畫一艘小船,然後剪下來貼在一張淺藍海報紙上,另外,用深藍色的紙剪成扇形的海浪,貼在船下,再用彩色筆將金句寫在海浪上。完了以後,讓大家再讀一次金句。

生活應用

運用以下的活動鼓勵學生將聖經的真理應用於生活中: 請學生分享他們對甚麼天氣感到害怕?為甚麼?提醒學生,神的能力超過天氣,祂能夠改變天氣,也能在惡劣天氣來臨時保護我們。若大家下次再遇到雷雨而害怕時,我們可以求神保護我們,賜我們内心有平安。鼓勵學生信靠神,也為神賜的平安而感恩。

手工

紙風車

準備以下的材料:手工紙、大頭針、附橡皮擦的鉛筆。先做一個風車給學生當樣本參考。對摺兩次成一正角三角形,打開後沿四角的摺痕向中心點剪(剪至距中心點一半以上的距離),這樣就有八個角了。(參考手工圖)接著將每並排的兩角中的一角拉向中心點,再用大頭針刺入中心點,做成一個風車,最後把大頭針的針頭插入鉛筆頭的橡皮擦裡,然後吹動風車。

初小級第一冊《耶穌奇妙的作為》 ©生命光福音事工

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於雪條棍外露之處,請學生們寫上本週背經金句。

總結:看見這風車,便提醒我們想起耶穌說:「住了罷、靜了罷」風浪就平靜了的故事。讓我們緊記耶穌是滿有能力的,我們依靠祂,必得平安。

聖經重溫

問題: 1. 耶穌上船之前在做甚麼?(教導人、醫治人) 2. 當船駛向海的另一邊時,耶穌在做甚麼?(熟睡) 3. 途中發生甚麼事使門徒非常害怕?(强烈的暴風幾乎把船弄沉了) 4. 耶稣説了甚麼話把風浪平靜了?(住了罷,靜了罷) 5. 耶穌爲甚麼可以平靜風浪?(因爲祂是神)

初小級第一冊《耶穌奇妙的作為》 ©生命光福音事工

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一、把恐懼交給耶穌

給孩子的提問:當你感到害怕(如:打雷、獨自睡覺、考試)時,你會想起耶穌在船上的平靜嗎?

給家長的思考:引導孩子建立禱告的習慣,當恐懼來臨時,與孩子一起宣告耶穌是我們生命的主,祂能平靜心中的風浪。

二、耶穌掌管一切

給孩子的提問:耶穌連風和海都能平靜,你覺得生活中有什麼困難是耶穌沒辦法幫助你的嗎?

給家長的思考:分享自己如何在生命「暴風期」中經歷上帝主權的見證,幫助孩子建立對神超越大自然能力的信心。

三、感恩與信靠

給孩子的提問:當事情平息後,你有沒有記得跟耶穌說謝謝?

給家長的思考:培養孩子在困境平息後獻上感恩的祭,並討論如何在平靜的日子也持續信靠耶穌。

一、遇到意外時的冷靜

處境引導:在學校不小心把同學的東西弄壞了,心裡很慌張,像暴風雨一樣。該如何像耶穌一樣先冷靜下來?

  • 深呼吸,不要馬上逃跑。
  • 誠實面對問題,尋求老師或大人的幫助。

二、成為別人的安慰者

處境引導:看到好朋友因為受傷在哭,心裡很難過。我可以怎麼做?

  • 安靜陪伴在身邊。
  • 說安慰的話鼓勵他,讓他的心平靜下來。

三、守秩序的平安

處境引導:當大家都在走廊亂跑亂叫時,感覺很混亂。為什麼遵守規矩能讓我們感到平安?

  • 明白秩序能保護每個人不受到傷害。

一、壓力中的情緒管控

處境引導:面臨多項作業與測驗同時到來,壓力大到想發脾氣,該如何讓內心恢復平靜?

  • 學習優先順序的分配,不被情緒淹沒。
  • 練習在焦慮時靜坐片刻,釐清思緒。

二、勇於面對群體壓力

處境引導:當大家都跟風做一件不對的事情時,內心產生的掙扎就像風暴。如何站穩腳步?

  • 判斷是非,不隨波逐流。
  • 堅持做正確的事,成為穩定群體的力量。

三、關懷受苦的人

處境引導:當社區或環境發生災害(如颱風、水災)時,我們可以提供什麼實際的幫助?

  • 發揮同理心,協助清理或分享資源。
  • 在混亂中保持正向積極的態度影響他人。
1. 讚美神大能的禱告

「主耶穌,我們讚美祢,因為祢是大有能力的神。連大風和大浪都要聽從祢的命令,這世界沒有任何事是祢不能管的。求祢讓我們看見祢的偉大,心裡就不再害怕。奉耶穌的名禱告,阿們。」

2. 尋求平安的禱告

「親愛的主耶穌,當我遇到困難或心裡感到害怕時,求祢賜給我平安。就像祢在船上那樣平靜,求祢也平靜我心裡的風浪,讓我能安靜信靠祢的保護。奉耶穌的名禱告,阿們。」

3. 感謝耶穌保護的禱告

「主耶穌,謝謝祢每天都看顧我。就像祢保護門徒平安度過暴風雨一樣,謝謝祢也在危險中保守我的家庭和生活。我要為著這一切的平安向祢說謝謝。奉耶穌的名禱告,阿們。」

4. 睡前的平安禱告

「主耶穌,我要在睡前感謝祢。不管外面的天氣如何,或是明天有什麼挑戰,我知道祢都在我的船上。求祢讓我今晚安穩睡覺,像祢在船尾熟睡一樣放鬆。奉耶穌的名禱告,阿們。」

5. 為處在困難中的人禱告

「主耶穌,有些人現在正經歷生活中的大風浪,可能生病或是遇到傷心的事。求祢對他們的生命說:住了罷,靜了罷。讓他們感受到祢的平安與醫治。奉耶穌的名禱告,阿們。」