(初小一) 第七課 雲裏來的聲音 (馬太福音 17:1-8)
主日課程頁面版本 1.3
(初小一) 第七課 雲裏來的聲音 (馬太福音 17:1-8)
第三類：耶穌生平、教導與十架復活 / B. 神蹟與服事（高小二、初小一）
課程 PDF決志：散發亮光如日頭的那一位耶穌是偉大全能的，祂非常的關心我們，祂為我們的罪死在十字架上即表現出極大的愛。鼓勵大家回應神的愛，聽祂的話，並常常與耶穌交談 —— 禱告，那是知道耶穌要我們怎麼生活的方法。(當你分享救恩的計劃時，隨著聖靈的引導。可參考救恩ABC)
備忘：為每位學生預備一個小膠袋/塑膠袋內放一粒棉花球，這小小的袋就作為我們記著本週聖經內容的備忘，你可以放在你的書桌上或筆袋內。每次當你看見它，就記著以你的言語、思想、行為去榮耀耶穌。合上眼睛，想一想一些你可以在學校內尊崇耶穌的方法。(停一停，讓學生思想)現在同心為你們所想的事禱告。(帶領學生為他們想在學校裡為耶穌做的事總結禱告)
初小級第一冊《耶穌奇妙的作為》 ©生命光福音事工
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延伸活動
背誦經文
讀問題及經文的答案。進一步解釋本週背誦經文的意義，並背誦之。
問題：天父說了甚麼有關耶穌的事？ 經文答案：這是我的愛子…...你們要聽祂。 （太17:5）
背經遊戲
擦字背金句：將金句連同聖經章節寫在黑板上，讓全班唸幾次後，擦掉一個字，看全班能否完整的再唸一次。接著，再擦掉另一個字，再讓他們唸，重覆此步驟，直到所有的字都擦掉，讓全班或各人唸出完整的金句。
生活應用
運用以下的活動鼓勵學生將聖經的真理應用於生活中：
因為耶穌是神的兒子，滿有尊榮與權能，我們實在虧欠對祂的讃美和奉獻。請將這個事實慢慢的灌輸給學生，鼓勵他們想想在接下來這一週，他們可以哪些方法服事耶穌，或者帶領他們做一次討論，以便他們準備服事耶穌時，有範例可循。
幼童服事耶穌的方法有：向身邊的同學朋友鄰居展笑容問安，送小禮物或心意卡給生病的親友。另外，讀經、禱告、聽父母的話也都是服事耶穌的方法。讓學生們自己想些其他的方法。
手工
服事卡
為每位學生準備一張服事卡，解釋服事的意義是以行動去尊崇神，並告訴他們每週導師會拿出服事卡，請該學生協助服事。導師可製作一張當值圖，掛在顯眼處，讓學生查看本週當值員是誰及工作分配。
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聖經重溫
問題：
- 耶穌帶哪幾個門徒上山？（彼得、雅各和約翰）
- 耶穌開始禱告的時候，發生甚麼事情？（祂的臉、衣服變得明亮如日頭）
- 跟耶穌談話的是哪兩個人？(摩西和以利亞）
- 誰建議為耶穌、摩西和以利亞搭棚？（彼得）
- 神從雲彩裡說甚麼？（這是我的愛子…...你們要聽祂。）
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一、專心聽從主的話
給孩子的提問：天父在雲彩裡說「你們要聽祂」，你覺得現在我們可以從哪裡聽到耶穌的話呢？
給家長的思考：在繁忙的生活中，我們是否為孩子樹立了「每日讀經、安靜聽主話」的榜樣？如何營造一個讓孩子能專心聆聽神話語的家庭環境？
二、在日常中尊崇耶穌
給孩子的提問：除了在教會唱歌，還有什麼行為能讓耶穌覺得你很尊敬祂？（例如：聽父母的話、對人微笑）
給家長的思考：尊崇神不應侷限於主日。我們如何引導孩子將「耶穌是主」的信念轉化為具體的服事行為，如探望生病的親友或分享禮物？
三、經歷生命的改變
給孩子的提問：耶穌在山上臉變得很明亮，當你接受耶穌進入心中後，你希望你的哪些行為也能變得很「明亮」？
給家長的思考：孩子在生命成長中若有負面習慣，我們如何以「耶穌變像」的榮耀來激勵孩子，讓他們看見在主裡有更新變化的可能？
一、我是專心的小聽眾
給孩子的提問：當老師或爸爸媽媽在說重要的事情時，你的眼睛應該看著哪裡？耳朵應該要做什麼？
給家長的思考：透過「聽從」的練習，培養孩子對權柄的尊重。在家中可以透過簡單的口令遊戲，訓練孩子的專注力與即時反應。
二、用微笑傳遞溫暖
給孩子的提問：看到鄰居或同學不開心時，你可以做什麼小動作讓他們感受到溫暖？
給家長的思考：教導孩子「尊崇」可以從基本的禮貌開始，鼓勵孩子主動向人問安，建立良好的社交品格。
三、珍惜美好的事物
給孩子的提問：彼得覺得在山上很好，想搭棚子留住美好。生活中你有什麼值得感謝的好事？
給家長的思考：引導孩子練習「數算恩典」，學會感恩能讓孩子心靈明亮，不輕易抱怨。
一、分辨正確的聲音
給孩子的提問：現在社會有很多不同的聲音和意見，我們該如何判斷哪些才是正確、該聽從的話？
給家長的思考：高年級的孩子開始有獨立思考，家長應引導其建立正確的價值觀判斷準則，如同門徒在雲中聽見天父最權威的聲音。
二、活出名實相符的生命
給孩子的提問：耶穌的榮耀是從內而外發出的，你覺得一個人的品格「發光」是指什麼樣的表現？
給家長的思考：鼓勵孩子追求內在誠實與正直，而不僅是外在的合群。討論如何在學校即使沒有人看見時，依然堅持做正確的事。
三、成為他人的祝福
給孩子的提問：你可以如何運用自己的專長或空檔，去服事身邊有需要的人？
給家長的思考：品格的養成在於「行動」。引導孩子策劃小型的服事計畫，例如製作心意卡給生病的長輩，將信仰尊崇化為具體的社會關懷。
「親愛的天父，我們讚美耶穌基督。祂在山上顯出極大的光輝，臉面明亮如日頭，衣裳潔白如光。謝謝祢讓我們知道耶穌就是祢的愛子，是擁有大能力的神。我們要把最高的讚美獻給祂。奉耶穌的名禱告，阿們。」
2. 願意聽從主的禱告
「親愛的主耶穌，祢的話語是真實的，也是我生命的燈。求祢幫助我有敏銳的耳朵和專心的心，每天在讀聖經和禱告中，能聽見祢對我說的話，並給我勇氣去實踐。奉耶穌的名禱告，阿們。」
3. 在學校榮耀神的禱告
「親愛的主耶穌，祢要我們用生活行為來尊崇祢。求祢幫助我這週在學校裡，能聽老師的話、愛護同學，並常常帶著微笑。讓別人從我的行為中，看見祢的愛與光。奉耶穌的名禱告，阿們。」
4. 感謝救恩的禱告
「親愛的主耶穌，感謝祢雖然是榮耀的神之子，卻願意為我的罪降生到世上，甚至死在十字架上。謝謝祢這麼愛我，我願意一生尊敬祢，跟隨祢的帶領。奉耶穌的名禱告，阿們。」
5. 接受耶穌進入心中的禱告
「親愛的主耶穌，我相信祢是神的兒子。我承認我有時候會做錯事，求祢原諒我的罪。現在我打開我的心門，請祢進來做我的救主，帶領我走前面的路，讓我的一生能榮耀祢。奉耶穌的名禱告，阿們。」